Isdefe celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 2026 | ISDEFE

Isdefe celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 2026

Isdefe celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 2026

Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra cada 11 de febrero, Isdefe colabora un año más con la Iniciativa 11 de Febrero, reafirmando su compromiso con la igualdad de oportunidades, la promoción de vocaciones científicas y tecnológicas y la visibilización del talento femenino en los ámbitos STEM. 

Diversos estudios ponen de manifiesto que la escasez de referentes femeninos en los libros de texto y en los medios de comunicación influye en la falta de modelos en los que niñas y jóvenes puedan reflejarse, condicionando su elección académica y profesional. En este contexto, Isdefe impulsa acciones destinadas a contribuir a un cambio real y sostenible. 

Actividades divulgativas 

Durante esta semana, profesionales de Isdefe participan en acciones divulgativas en centros educativos compartiendo su experiencia, acercando la ciencia y la tecnología al alumnado y poniendo en valor el papel de las mujeres en sectores estratégicos. 

En esta edición, las ingenieras de Isdefe han programado 8 charlas, con las siguientes temáticas: 

  • Día de la mujer trabajadora, curiosa e ingeniosa 

  • El RIA y los retos de la IA explicados a adolescentes 

  • Mujeres en la historia de la informática y cómo llegué a trabajar en ciberseguridad 

  • Por qué me apasiona mi trabajo en ingeniería 

  • Taller sobre Marie Curie 

La temática 2026 escogida por la Iniciativa 11 de Febrero ha sido: Sesgos de género en inteligencia artificial 

La inteligencia artificial (IA) se ha convertido en una herramienta clave para el progreso en ámbitos como la sanidad, la educación, la industria o la gestión pública, permitiendo analizar grandes volúmenes de datos, optimizar procesos y apoyar la toma de decisiones. 

No obstante, la IA no es neutral: aprende de los datos con los que se entrena y, cuando estos contienen desigualdades sociales, especialmente de género, los algoritmos pueden reproducirlas o incluso amplificarlas. Estos sesgos pueden originarse en distintas fases del desarrollo, desde los conjuntos de datos y los procesos de etiquetado hasta el diseño de los modelos y la limitada diversidad de los equipos tecnológicos. 

Numerosos estudios evidencian que estos sesgos pueden impactar en ámbitos tan relevantes como el laboral, el sanitario, el judicial o el financiero, afectando a la equidad en el acceso a oportunidades, la precisión diagnóstica, las decisiones automatizadas o la concesión de créditos. 

La educación digital y el fomento del pensamiento crítico resultan fundamentales para identificar estos riesgos desde edades tempranas. En este sentido, diferentes expertas destacan que el aumento de la participación femenina en las disciplinas STEM es esencial para construir una tecnología más inclusiva, ética y representativa. 

Compromiso con la igualdad 

La inteligencia artificial puede contribuir a una sociedad más justa, siempre que se diseñe y aplique desde una perspectiva ética, inclusiva y crítica. Desde Isdefe reafirmamos nuestro compromiso con la igualdad, el impulso del talento femenino y la construcción de un futuro tecnológico más equitativo.